Amb motiu de la celebració del dia de la Pau, hem fet un mural del Guernica. L'hem pintant amb colors vius i vistosos per trencar amb els grisos tristos i violents que caracteritza el famós quadre de Picasso. Felicitats a tots! Ha quedat genial!
jueves, 31 de enero de 2013
Acte Dia de la Pau
Aquí teniu un vídeo de l'acte que vam fer ahir a l'escola pel Dia de la Pau. Va ser molt bonic i ho vam passar molt bé!
Reunió de Coordinació a l'IES Canonge Manchon.
Estimats alumnes i pares/mares:
vos comunique que ahir ens vam reunir amb els professors de l'IES Canonge Manchon per tal de coordinar el pas dels xiquets a l'institut. A continuació vos deixe els temes tractats:
- Área de Matemàtiques: el més important són els conceptes bàsics (càlcul i resolució de problemes)
- Área de Llengües (valencià i castellà): el més important és l'expressió oral i escrita, ademés de la lectura i la comprensió.
- Área de Ciències Socials: cal repassar el vocabulari bàsic de Coneixement del Medi, a més de treballar la lectura comprensiva, els resums i esquemes.
- Aspectes comuns: A l'IES s'avaluen les llibretes i treballs, l'actitud i participació, el treball a casa i a l'aula, a més dels examens i l'estudi.
Des de l'escola estem treballant tots aquests aspectes per que l'alumnat passe a l'institut ben format. Per a això també necessitem el reforç i treball des de casa.
Gràcies per la vostra atenció i col·laboració.
Mireia.
vos comunique que ahir ens vam reunir amb els professors de l'IES Canonge Manchon per tal de coordinar el pas dels xiquets a l'institut. A continuació vos deixe els temes tractats:
- Área de Matemàtiques: el més important són els conceptes bàsics (càlcul i resolució de problemes)
- Área de Llengües (valencià i castellà): el més important és l'expressió oral i escrita, ademés de la lectura i la comprensió.
- Área de Ciències Socials: cal repassar el vocabulari bàsic de Coneixement del Medi, a més de treballar la lectura comprensiva, els resums i esquemes.
- Aspectes comuns: A l'IES s'avaluen les llibretes i treballs, l'actitud i participació, el treball a casa i a l'aula, a més dels examens i l'estudi.
Des de l'escola estem treballant tots aquests aspectes per que l'alumnat passe a l'institut ben format. Per a això també necessitem el reforç i treball des de casa.
Gràcies per la vostra atenció i col·laboració.
Mireia.
jueves, 24 de enero de 2013
Conte "El Senyor Guerra i la Senyora Pau.
Aquí vos deixe el conte de "Guerra i Pau" que vam vore l'altre dia.
Castellano: Canción "No dudaría" (A. Flores)
Para que se note que estamos a vísperas del día de la Paz, trabajamos la canción "No dudaría" de Antonio Flores, con los objetivos:
- Analizar la letra de la canción.
- Reflexionar sobre lo que transmite.
- Reconocer el modo subjuntivo e indicativo de los verbos.
- Crear una nueva letra utilizando la rima.
Aquí os dejo el vídeo de la canción y la ficha que estamos trabajando:
- Analizar la letra de la canción.
- Reflexionar sobre lo que transmite.
- Reconocer el modo subjuntivo e indicativo de los verbos.
- Crear una nueva letra utilizando la rima.
Aquí os dejo el vídeo de la canción y la ficha que estamos trabajando:
Si pudiera _______________________
________________________________
Si
pudiera ________________________
________________________________
No dudaría,
No duraría en volver a reír.
Si pudiera _______________________
________________________________
Si
pudiera ________________________
________________________________
No dudaría,
No duraría en volver a reír.
Prometo ver la alegría
Escarmentar de la experiencia
Pero nunca, nunca mas
Usar la violencia
Escarmentar de la experiencia
Pero nunca, nunca mas
Usar la violencia
Si pudiera _______________________
________________________________
Si
pudiera ________________________
________________________________
No dudaría,
No duraría en volver a reír.
Si pudiera _______________________
________________________________
Si
pudiera ________________________
________________________________
No dudaría,
No duraría en volver a reír.
11. Copia
todos los verbos que hay en la canción.
22. Los
verbos anteriores están todos en dos tiempos verbales diferentes: pretérito
perfecto simple de indicativo (canté) y en pretérito perfecto de subjuntivo
(cantara). Clasifícalos.
33. “Si
pudiera” está en modo subjuntivo porque expresa …
Valencià: Video "Pingu"
Hola a tots!
En valencià hem vist aquest video per treballar dos coses:
- Com resoldre els conflictes.
- Els verbs pretèrits.
Aquí vos deixe el video i els exercicis:
En valencià hem vist aquest video per treballar dos coses:
- Com resoldre els conflictes.
- Els verbs pretèrits.
Aquí vos deixe el video i els exercicis:
11. Explica
la història de “Pingu”, utilitzant el pretèrit indefinit.
Els amics de Pingu han vist altres pingüins jugant al hokey i han decidit jugar contra ells...
22. Imagina
que tu ets la foca i que la història que has vist et va passar la setmana
passada. Conta-la utilitzant la 1a persona (singular i plural) del pretèrit
imperfet, el perfet simple i el periefràstic.
La setmana
passada, els meus amics pingüins i jo jugàvem al hokey amb altres
pingüins. Jo estava jugant molt bé...
· *Classifica els verbs emprats.
Benvinguts al blog de la classe!
Benvolguts alumnes!
He creat aquest blog per a que sempre pogueu estar assabentats de tot el que passa a classe.
Disposareu dels materials que fem a l'aula, de les cançons, dels vídeos, de les webs interessants...
Espere que l'utilitzeu molt!
Besets de la vostra mestra:
Mireia.
He creat aquest blog per a que sempre pogueu estar assabentats de tot el que passa a classe.
Disposareu dels materials que fem a l'aula, de les cançons, dels vídeos, de les webs interessants...
Espere que l'utilitzeu molt!
Besets de la vostra mestra:
Mireia.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)